Cazères-sur-l’Adour : l’école mise sur l’égalité filles-garçons dès la classe

Depuis le début de l’année scolaire 2025-2026, l’école de Cazères-sur-l’Adour propose des ateliers dédiés à l’égalité entre filles et garçons. L’initiative s’inscrit dans la campagne nationale de labellisation portée par le ministère de l’Éducation nationale, qui recense désormais plus de 2 000 établissements labellisés sur l’ensemble du territoire, selon le ministère.

Des ateliers concrets pour déconstruire les stéréotypes

Les élèves participent à des débats et exercices pratiques visant à identifier et dépasser les représentations sexistes. L’académie de Toulouse, dont dépend le Gers, encourage ce type de démarches dans ses établissements, notamment autour de la Semaine de l’égalité filles-garçons, qui s’est tenue du 4 au 11 mars 2026, selon l’académie de Toulouse.

Pour accompagner les enseignants, des outils circulent dans les réseaux éducatifs. Le Café Pédagogique a récemment signalé la publication d’un guide dédié aux référent·e·s égalité :

Parmi les ressources disponibles, le Paritomètre - une échelle graduée de la parité développée par l’association « Les Chouettes effraient » et téléchargeable gratuitement - permet d’ouvrir le dialogue en classe de façon progressive :

Un contexte national et des financements disponibles

Le rapport annuel Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, publié en 2026 par le ministère, pointe des disparités persistantes en matière d’orientation scolaire. La campagne de labellisation 2025-2026 a décerné plus de 450 nouveaux labels de niveaux 1 et 2, portant le total national à plus de 2 000 établissements reconnus.

Au niveau local, la Préfecture du Gers a lancé un appel à projets DILCRAH 2026 pour financer des initiatives contre les discriminations, incluant celles liées au genre. En 2025, près de 200 projets nationaux avaient été soutenus, soit une hausse de 15 % par rapport à 2024, selon la préfecture du Gers. La DRDFE Occitanie proposait également un appel à projets régional ouvert jusqu’au 13 février 2026.

Prochaine étape : des webinaires organisés par l’académie de Toulouse sont prévus en avril 2026 pour accompagner les établissements engagés dans cette démarche. Un audit ministériel de renouvellement des labels est également attendu.