Grève AESH le 9 juin à Toulouse : rassemblement au Capitole pour un vrai statut
Une intersyndicale nationale appelle les accompagnants d'élèves en situation de handicap à se mobiliser mardi, avec une AG et un rassemblement organisés dans la ville rose.
Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) sont appelés à la grève nationale ce mardi 9 juin 2026. À Toulouse, une assemblée générale se tient à 10h à la Bourse du travail, suivie d'un rassemblement à 12h au square Charles de Gaulle. En toile de fond 48 726 élèves sans accompagnant à la rentrée 2025 en France.
L’essentiel
- Date : Journée nationale de grève des AESH le mardi 9 juin 2026, portée par six organisations syndicales.
- À Toulouse : AG à 10h à la Bourse du travail, rassemblement à 12h au square Charles de Gaulle (métro Capitole).
- Chiffre national : 48 726 élèves notifiés sans accompagnant à la rentrée 2025, soit +35 % par rapport à 2024, selon Le Monde et Franceinfo.
- Académie de Toulouse : entre 5 et 10 % des élèves notifiés sans AESH à la rentrée 2025 ; l’académie emploie environ 8 500 AESH selon le SE-Unsa.
- Négociations : premier groupe de travail ministériel jugé insuffisant le 20 mai 2026 ; un second est prévu mi-juin.
Ce qui se passe le 9 juin à Toulouse
La Bourse du travail de Toulouse sert de point de départ. À 10h, une assemblée générale réunit les AESH mobilisés. À 12h, le rassemblement se déplace ou s’installe au square Charles de Gaulle, à deux pas du métro Capitole. La FSU-SNUipp 31, section locale de Haute-Garonne, a appelé explicitement à la grève dans le cadre de la mobilisation nationale. Le collectif @AvsAeshGo cite Toulouse aux côtés de Bordeaux, Lyon et Mont-de-Marsan parmi les villes mobilisées.
D’autres organisations locales - SUD Éducation 31, SE-Unsa 31 et CGT Éducation 31 - ont rejoint l’appel, selon les sites syndicaux départementaux consultés. La même mobilisation se tient en Seine-et-Marne, devant la DSDEN 77 à Melun, illustrant la dimension nationale du mouvement.
Ce que réclame l’intersyndicale
L’appel est porté par une intersyndicale large : FSU-SNUipp, SUD éducation, Sgen-CFDT, SNES-FSU, UNSEN CGT et SE-UNSA. Les revendications sont claires : un statut de fonctionnaire de catégorie B, une revalorisation salariale et un renforcement effectif de l’école inclusive.
Le déclencheur immédiat : le premier groupe de travail ministériel du 20 mai 2026, jugé insuffisant. Le ministère avait alors limité la perspective de fonctionnarisation à 10 à 20 % des AESH seulement - une proportion que les syndicats ont rejetée, selon le Sgen-CFDT et le SNES-FSU de Grenoble. Un deuxième groupe de travail est attendu autour du 15-17 juin.
Contexte dans la Haute-Garonne
La situation nationale pèse directement sur le département. À la rentrée 2025, la France comptait environ 140 000 AESH (90 000 équivalents temps plein) pour 352 000 élèves notifiés par les MDPH. Résultat : 48 726 enfants - soit environ 14 % - étaient sans accompagnant, contre 36 186 un an plus tôt, une hausse de 35 % en un an, selon Le Monde et Franceinfo.
Dans l’académie de Toulouse, qui couvre la Haute-Garonne et plusieurs départements voisins, entre 5 et 10 % des élèves notifiés se retrouvaient sans AESH à cette même rentrée, d’après le SE-Unsa. L’académie emploie près de 8 500 AESH. Ce déficit d’accompagnement est au cœur des arguments syndicaux pour justifier à la fois le renforcement des effectifs et la revalorisation du métier.
Les organisations syndicales dénoncent aussi les conditions d’emploi : contrats fractionnés, temps partiels imposés, faibles rémunérations. Un contexte qui alimente les difficultés de recrutement et de fidélisation, documentées chaque rentrée par les syndicats de l’académie.
Un mouvement qui dépasse le 31
Les appels à la grève du 9 juin ont été relayés par des sections syndicales dans de nombreux départements - SNUipp 81 (Tarn), SNUipp 57 (Moselle) ou encore les sections de Bordeaux et Lyon. La mobilisation vise à peser dans les négociations avant que le deuxième groupe de travail ministériel ne se réunisse mi-juin. Les syndicats entendent montrer un rapport de force avant toute décision sur le statut.
Le mouvement s’inscrit dans un débat plus large sur le financement de l’école inclusive, alors que les alertes se multiplient sur les tensions entre contraintes budgétaires et engagements publics dans plusieurs secteurs.
Prochaine étape
Le deuxième groupe de travail ministériel sur le statut des AESH est attendu autour du 15-17 juin 2026. Les syndicats conditionnent la poursuite du dialogue à des avancées concrètes sur la fonctionnarisation de l’ensemble des accompagnants.
Sources
