À La Roche-de-Glun, apprendre le français pour décrocher un emploi

Une salle de classe dans une commune de 4 000 habitants, des adultes venus d’horizons lointains, un tableau blanc et des lettres à déchiffrer. À La Roche-de-Glun, les ateliers d’alphabétisation pour adultes immigrants ne font pas la une des journaux, mais ils changent concrètement des trajectoires de vie. L’enjeu : maîtriser assez le français pour trouver - et garder - un emploi.

Un maillage de dispositifs renforcé en 2026

Le 30 mars 2026, la préfecture de la Drôme a lancé un appel à projets pour financer des actions d’apprentissage du français destinées aux étrangers primo-arrivants, en complément du Contrat d’Intégration Républicaine (CIR), selon le site de la préfecture. L’objectif affiché : lever les freins concrets à l’emploi, qu’il s’agisse de la langue, de la mobilité ou de la garde d’enfants.

À l’échelle régionale, des ateliers sociolinguistiques (ASL) financés par l’État sont proposés en Auvergne-Rhône-Alpes pour favoriser l’autonomie quotidienne et professionnelle des adultes non-francophones, selon le panorama publié par le réseau Parlera. Dans la Drôme, des associations organisent déjà des cours de français en période scolaire, ouverts à toute personne de plus de 16 ans sans limite d’âge supérieure, comme le recense le portail Drôme Infos.

Au niveau national, un accord-cadre renouvelé en mars 2026 par le ministère du Travail pour la période 2026-2030 place les formations linguistiques à visée professionnelle au cœur de l’intégration des primo-arrivants. Le programme New Hope 2025-2026, porté par l’AFPA et France Travail, en est une illustration concrète : démarré en décembre 2025, il cible les réfugiés disposant d’un niveau A1 minimum en français pour une intégration en entreprise dès mars 2026, selon La Fabrique Emploi et Territoires.

Un besoin documenté, des places encore insuffisantes

Les chiffres rappellent l’ampleur du défi. En 2024, l’enquête de l’INSEE révélait qu’un adulte sur dix en France rencontre de fortes difficultés en littératie ou numératie, selon l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI). Pour les immigrants non-francophones, la barrière de la langue s’ajoute à ces difficultés structurelles. Dans la Drôme, 37 offres d’emploi spécifiques aux étrangers étaient recensées en avril 2026 sur Indeed - un marché ouvert, mais qui exige une maîtrise suffisante du français.

Les associations locales peuvent candidater aux appels à projets préfectoraux et aux fonds FSE 2025-2026, qui ciblent explicitement l’insertion par l’activité économique pour les non-francophones dans la Drôme, selon fse.gouv.fr. Le nombre de places disponibles à La Roche-de-Glun et le calendrier précis des ateliers n’ont pas été communiqués à ce stade.

Prochaine étape : les associations drômoises intéressées ont jusqu’aux prochaines semaines pour déposer leurs candidatures aux appels FSE et préfectoraux, en vue d’ateliers programmés sur la période scolaire à venir.