Écoles rurales en Côtes-d’Armor : Lahellec interpelle le gouvernement au Sénat

Gérard Lahellec, sénateur des Côtes-d’Armor depuis 2020 et membre du groupe CRCE, a pris la parole cet après-midi au Sénat lors d’une question d’actualité au gouvernement. Face au ministre de l’Éducation nationale Édouard Geffray, il a pointé la dégradation des conditions scolaires en milieu rural et demandé des garanties sur l’accès équitable à l’éducation dans le département.

Une question annoncée dès le matin

C’est le groupe sénatorial CRCE qui a prévenu le matin même de l’intervention. Lahellec devait poser sa question lors de la séance de l’après-midi, ce qu’il a fait, selon le compte officiel du Sénat sur X.

La séance a tenu ses promesses. Devant le ministre Geffray, le sénateur a interrogé le gouvernement sur sa volonté de garantir un accès équitable à l’éducation, « indépendamment des origines familiales, sociales ou ethniques » des élèves, en lien direct avec les conditions locales dans les Côtes-d’Armor, selon le compte X du Sénat.

Cinquante ans d’investissements mis en cause

Au cœur de l’argumentaire du sénateur : le travail de long terme des collectivités locales pour maintenir les écoles dans les villages. Lahellec a évoqué cinq décennies d’adaptation et d’investissements, avant de souligner que ces structures sont aujourd’hui fragilisées par les vagues successives de restructurations scolaires.

Ce type d’interpellation n’est pas nouveau au Sénat pour le département. En 2023, la sénatrice Annie Le Houérou avait déjà interrogé le gouvernement sur la fermeture de 44 classes dans les Côtes-d’Armor, selon les archives du Sénat. La question du rôle du Sénat sur les enjeux éducatifs reste récurrente dans le débat public.

Une carte scolaire 2026 sous tension

Le contexte local donne du poids à l’intervention. Le projet de carte scolaire pour la rentrée 2026, soumis au vote du Comité social d’administration départemental le 26 mars 2026, prévoit 31 fermetures de classes dans le premier degré public, pour 15 ouvertures seulement, selon Le Télégramme et Ouest-France. Le solde net est donc de 16 classes supprimées.

Ce sont principalement les zones rurales qui sont exposées. Une nouvelle méthode d’élaboration de la carte scolaire a par ailleurs été déployée dans 18 départements dont les Côtes-d’Armor, selon France Info Bretagne, modifiant les critères habituels de décision.

À la rentrée 2025-2026, le département comptait 492 établissements pour environ 48 300 élèves, soit un recul de 4 242 élèves par rapport à 2017 (Armorstat, données corroborées par l’INSEE). Les projections du ministère de l’Éducation nationale anticipent une nouvelle baisse de 2,4 % des effectifs du premier degré à la rentrée 2026.

Contexte dans les Côtes-d’Armor

Le département est structurellement marqué par une forte ruralité. Sur ses quelque 600 000 habitants, une part significative réside dans des communes de moins de 2 000 habitants, où l’école de village reste souvent le seul service public de proximité. Saint-Brieuc, préfecture, concentre les fonctions administratives mais le maillage éducatif couvre l’ensemble du territoire.

Face au recul démographique, le Département a maintenu des investissements dans le second degré. Le budget primitif 2026 prévoit 13 millions d’euros pour l’inauguration du collège Roger-Vercel à Dinan et 11,4 millions pour la reconstruction du collège La-Gautrais à Plouasne, selon les documents officiels du Conseil départemental. Ces dépenses concernent le second degré, qui relève de la compétence départementale, tandis que les fermetures de classes touchent le premier degré, sous la responsabilité de l’État.

C’est précisément cette ligne de partage que Lahellec a voulu mettre en lumière : les collectivités investissent, mais les décisions sur le maillage scolaire en primaire appartiennent au ministère.

Rentrée fixée au 31 août 2026

La rentrée scolaire dans les Côtes-d’Armor est fixée au lundi 31 août 2026, conformément au calendrier de la zone B. Les mesures de carte scolaire arrêtées lors du vote du 26 mars seront donc applicables dès cet automne, avec, selon le SNUipp-FSU 22, la création de 6 postes devant élèves malgré le solde négatif global.

Des initiatives éducatives locales se multiplient ailleurs en France pour maintenir l’engagement des élèves ; en Côtes-d’Armor, c’est le maintien des structures elles-mêmes qui reste la priorité affichée par les élus.

La réponse du ministre Édouard Geffray à la question de Lahellec n’avait pas été rendue publique en détail au moment de la publication de cet article. Le suivi des mesures cartographiques et du budget départemental constituera le prochain indicateur concret des engagements pris lors de cet échange.