Entre 12 et 14 ans, Sabrina Gonzalez Pasterski construisait un avion monomoteur dans le jardin familial de Chicago. À 17 ans, elle intégrait le MIT sur recommandation d’un prix Nobel. À 24 ans, Stephen Hawking citait ses travaux sur la mémoire électromagnétique. Aujourd’hui, cette physicienne d’origine cubaine poursuit des recherches qui pourraient réconcilier relativité générale et mécanique quantique, défiant l’un des plus grands mystères de l’univers qu’Einstein lui-même n’a pas résolu.
À 16h43, Camélia envoie un message à sa mère : « Il a dit que je me victimise ». Trois minutes plus tard, à 16h46, elle écrit ses derniers mots. À 17h57, l’adolescente de 17 ans est déclarée morte, fauchée par un RER B en gare de Villeparisis-Mitry-le-Neuf. Entre l’entretien avec le proviseur de son lycée de Mitry-Mory et son suicide, il s’est écoulé exactement 11 minutes. Une tragédie qui soulève des questions accablantes sur la gestion du harcèlement scolaire par l’établissement Honoré-de-Balzac.
Aux États-Unis, 8 États sur 50 ont désormais instauré des interdictions légales concernant l’usage des smartphones dans les écoles. Pour faire respecter ces mesures, certains établissements ont adopté un dispositif innovant : des pochettes spéciales placées à l’entrée qui verrouillent physiquement les téléphones des élèves. Cette tendance s’inscrit dans un mouvement plus large de questionnement sur la place des écrans dans l’éducation.
Un bras de fer juridique oppose la mairie de Paris au prestigieux Collège Stanislas. La municipalité refuse de verser le forfait annuel de 1,3 million d’euros auquel l’établissement privé sous contrat a droit, en raison du maintien de cours obligatoires de culture chrétienne dans son programme. L’établissement, qui accueille près de 3 000 élèves dans le 6e arrondissement, a saisi le préfet de Paris pour faire respecter la loi Debré de 1959 qui encadre le financement des écoles privées sous contrat.
Dans une école primaire française, une élève de CM2 vient d’être sanctionnée d’une suspension de 3 jours pour avoir pratiqué le « jeu de l’olive » sur un camarade. Cette pratique humiliante, qui consiste à introduire un doigt dans les fesses d’autrui, connaît une recrudescence inquiétante depuis plusieurs semaines, alimentée par la viralité de vidéos sur TikTok. Les établissements scolaires et l’Éducation nationale font face à un défi majeur : endiguer ce phénomène de harcèlement 2.0 qui touche désormais les cours d’écoles élémentaires.
Ce vendredi 28 novembre 2025 à Mirecourt dans les Vosges, Emmanuel Macron a officialisé l’extension de l’interdiction des téléphones portables aux lycées français. La mesure, qui concernera environ 2,2 millions de lycéens dès la rentrée 2026, s’appuie sur les résultats encourageants de la pause numérique déployée dans les collèges depuis septembre dernier. Une décision qui marque un tournant dans la politique éducative française face aux enjeux du numérique.
Le 20 septembre 2025, un professeur d’histoire médiévale de l’université Lyon 2 a publié sur Facebook une liste de 20 personnalités françaises de confession juive, les qualifiant de « génocidaires à boycotter en toute circonstance ». Révélée dimanche 23 novembre par Le Progrès, cette publication vise les signataires d’une tribune parue dans Le Figaro appelant à conditionner la reconnaissance de l’État palestinien. L’affaire suscite une vague d’indignation nationale et relance le débat sur l’antisémitisme dans l’enseignement supérieur.
Depuis le 10 octobre 2025, le directeur de l’école maternelle des Clôteaux à Rennes est en arrêt de travail après avoir subi des menaces de mort de la part d’un père d’élève. Ce dernier refusait catégoriquement qu’un homme enseigne à sa fille et exigeait un changement de classe pour un encadrement exclusivement féminin. Une demande que l’institution a fermement rejetée, rappelant que moins de 15 % des professeurs des écoles sont des hommes en France. L’affaire soulève des questions cruciales sur l’autorité éducative et les limites des revendications parentales.
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