Croix : parents et enseignants débattent de l’école inclusive
Le 18 avril, une rencontre locale a réuni familles et équipes pédagogiques pour trouver des solutions concrètes.
À Croix (Nord), parents et enseignants se sont réunis le 18 avril 2026 pour débattre de l'éducation inclusive. Le sujet cristallise des tensions dans l'académie de Lille, où les moyens humains restent insuffisants aux yeux des acteurs de terrain.
La salle n’était pas vide. Le 18 avril, à Croix, des parents d’élèves et des enseignants ont échangé sur l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap. Pas de grande déclaration, mais un constat partagé : les besoins dépassent les ressources disponibles.
Des chiffres en progression, des moyens en question
À l’échelle nationale, les indicateurs progressent. Selon une étude de la DREES relayée par France Info, 92 % des jeunes de 6 à 15 ans accompagnés pour handicap sont scolarisés fin 2022, dont 64 % en milieu ordinaire - contre 47 % en 2010. À la rentrée 2025, 57 100 élèves étaient suivis en ULIS au niveau national, soit 500 de plus que l’année précédente, selon les données de l’Assemblée nationale. Le budget dédié à l’école inclusive atteint 4,74 milliards d’euros en 2026, en hausse de 25 % par rapport à 2022, d’après le Sénat.
Mais sur le terrain, les tensions persistent. La Voix du Nord pointait récemment le manque d’AESH - les accompagnants des élèves en situation de handicap - comme un frein majeur à une inclusion réelle. Dans l’académie de Lille, un vœu a été déposé pour la rentrée 2026 afin de renforcer les moyens dédiés aux Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) et aux AESH, selon le SNES-FSU Lille.
Un cadre légal solide, une mise en œuvre inégale
La loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances a posé l’obligation de scolarisation en milieu ordinaire. La loi de 2019 pour une école de la confiance a renforcé ce cadre, selon le ministère de l’Éducation nationale. Mais comme le souligne La Croix, « l’inclusion en classe ordinaire doit rester une possibilité, jamais une injonction ».
La DSDEN du Nord dispose d’une cellule d’écoute dédiée aux familles et aux établissements pour accompagner la scolarisation des élèves handicapés, rappelle l’académie de Lille. L’académie compte 80 917 agents en novembre 2025, dont des enseignants référents mobilisés sur ces dossiers.
Localement, le conseil municipal de Croix s’est réuni le 9 avril 2026 pour examiner son rapport d’orientation budgétaire, incluant des volets jeunesse et éducation, selon la mairie.
Prochaine étape
Un Forum de l’Inclusion se tient en 2026 à Villeneuve-d’Ascq, commune voisine de Croix. Au programme : conférences sur l’accessibilité des apprentissages et stands d’associations spécialisées comme l’APAJH Nord, selon l’IRTS Hauts-de-France. Une occasion supplémentaire pour les acteurs locaux de comparer leurs pratiques.
Sources
