Flers : une journée pour mieux inclure les élèves en situation de handicap

À Flers, comme ailleurs dans l’Orne, la question de la scolarisation des élèves en situation de handicap mobilise de plus en plus d’acteurs. Cette journée du 2 avril 2026 rassemblait des enseignants, des accompagnants et des spécialistes autour d’un objectif : partager des pratiques concrètes pour mieux inclure ces élèves dans les classes ordinaires.

Un département encore en transition

Les chiffres donnent la mesure du chemin parcouru. Selon la DREES, le nombre d’élèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire a été multiplié par 3,2 en France entre 2006 et 2024, passant de 155 400 à 496 800. Dans l’Orne, à la rentrée 2019, ce sont 1 360 élèves qui bénéficiaient d’une inclusion en école, collège ou lycée, selon Actu.fr. Mais 29 % d’entre eux restent encore orientés vers des établissements spécialisés, d’après les chiffres de l’ORSCREAI Normandie.

L’académie de Normandie compte aujourd’hui 4 500 élèves handicapés soutenus par 2 600 Accompagnants d’Élèves en Situation de Handicap (AESH), selon le site handicap-mva.org. Ces professionnels sont au cœur des Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés (PIAL), principal outil de coordination sur le terrain.

Des initiatives locales qui s’accumulent

La journée du 2 avril s’inscrit dans une série d’actions menées depuis plusieurs mois dans le département. En novembre 2025, LADAPT Normandie avait déjà organisé à Flers une sensibilisation à l’inclusion, avec notamment un tournoi de basket fauteuil, dans le cadre de la Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées (SEEPH), selon le site Ici.fr.

Depuis septembre 2025, le Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS) de l’Orne accompagne 30 à 40 élèves âgés de 6 à 16 ans disposant d’une notification MDPH, selon le site Vivre Devenir. Ce dispositif vient compléter les PIAL existants en apportant un soutien renforcé aux situations les plus complexes.

À l’échelle régionale, la DRAJES a organisé une journée sur l’accessibilité dans les activités physiques et de loisirs le 2 décembre 2025, en partenariat avec le groupe régional inclusion, selon l’académie de Normandie. Le 26 novembre 2025, 80 enseignants du Calvados, de la Manche et de l’Orne s’étaient réunis à l’ISFEC pour une journée dédiée à l’inclusion scolaire, dans le cadre des 20 ans de la loi handicap de 2005, selon l’Enseignement catholique.

Un appel à projets pour ancrer les pratiques

Flers Agglo a lancé un appel à projets 2026 pour des actions inclusives durables. Les formations liées aux PIAL se poursuivent par ailleurs dans le département. À Flers même, un poste d’enseignant spécialisé en centre hospitalier, dédié aux élèves hospitalisés, est intégré au dispositif départemental pour l’année 2025-2026, selon le SGEN-CFDT Normandie.