Le lycée Colbert de Lorient a organisé le 12 mai 2026 une journée d’inclusion sportive au gymnase Jean-Zay de Lanester. Des élèves de terminale EPPCS ont pratiqué avec des jeunes autistes accueillis dans plusieurs IME du secteur. Une initiative portée par trois enseignants, dans un établissement déjà pionnier sur l’inclusion scolaire.
Luis Oddoux, 13 ans, scolarisé en dispositif ULIS au collège de Vals-les-Bains, doit quitter ce cadre à la rentrée 2026-2027. Sa famille, ses deux mères Stéphanie et Nathalie, se trouve face à un choix impossible : un institut spécialisé ou une scolarité ordinaire sans soutien. La déscolarisation est redoutée.
La commune de Cœur de Causse s’est dotée d’une Unité d’enseignement élémentaire autisme (UEEA) à l’école Simone Veil de Labastide-Murat. La préfète Marilyne Poulain et le député Aurélien Pradié ont participé à l’inauguration officielle. Sept enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) y sont scolarisés.
La direction des services de l’Éducation nationale de la Nièvre (DSDEN 58) a relayé le 30 avril 2026 un guide académique sur l’accessibilité universelle des supports d’apprentissage. Destiné aux enseignants, il propose des repères concrets sur les polices, couleurs et outils numériques pour faciliter la lecture de tous les élèves.
Le collège Albert Camus de Bois-Colombes a reçu le 17 avril 2026 le ministre de l’Éducation nationale Édouard Geffray et la ministre Marie-Anne Vallières. L’établissement est pilote départemental pour les dispositifs PAS et ULIS dédiés aux élèves en situation de handicap.
À l’occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme du 2 avril, le Conseil départemental de la Somme et la MDPH 80 proposaient dès le 1er avril des animations place Gambetta à Amiens. À Péronne, un service spécialisé accompagne 25 jeunes autistes vers l’école ordinaire.
