À Conty, en Somme, des élèves de maternelle participent à des sorties en forêt dans le cadre d’un projet d’éducation à la nature. L’initiative s’inscrit dans un mouvement plus large porté par plusieurs dispositifs départementaux et nationaux.
Le 31 mars 2026, environ 300 personnes ont manifesté devant la préfecture du Lot à Cahors contre la carte scolaire 2026. Celle-ci prévoit 12 à 13 fermetures de classes dans le premier degré. La mobilisation se poursuit, avec le soutien du Conseil départemental.
Quinze fermetures de classes supplémentaires sont annoncées à Aubervilliers pour la rentrée 2026. Syndicats, parents d’élèves et élus ont manifesté le 6 avril à Bobigny. La municipalité exige l’annulation de ces suppressions.
Les écoles du secteur de Duras participent à des ateliers d’éducation à l’environnement. Tri des déchets, construction de nichoirs, observation d’amphibiens : plusieurs dispositifs sont mobilisés cette année.
Des ateliers sur l’alimentation saine et locale sont organisés dans les écoles de Vendeuil-Caply le 30 avril 2026. L’initiative s’inscrit dans le programme départemental ‘Ça mijote !’ reconduit pour l’année scolaire 2025-2026 par le Département de la Somme.
Du 4 au 11 mars 2026, les établissements secondaires de Lure ont organisé des débats sur l’égalité filles-garçons. Le lycée Georges Colomb, labellisé sur ce sujet en juillet 2025, est en première ligne. L’initiative s’inscrit dans un programme national porté par l’Éducation nationale.
Ventiseri prévoit de rénover ses écoles primaires. Le projet s’inscrit dans un contexte national de sous-investissement chronique dans le bâti scolaire. Les détails du calendrier et du budget communal n’ont pas encore été communiqués.
À Vouani, commune de Mayotte, des kits scolaires ont été distribués gratuitement le 4 avril 2026. Sacs à dos, cahiers, stylos : l’initiative cible les élèves dont les familles ne peuvent pas assumer les frais de rentrée. À Mayotte, près de 8 enfants sur 10 vivent sous le seuil de pauvreté.
Des sessions éducatives autour du sommeil et de l’apprentissage sont proposées à Flesselles, dans la Somme. Objectif : aider adultes et enfants à mieux gérer les rythmes scolaires.
Selon une étude de McKinsey Global Institute, 27 % des tâches quotidiennes des travailleurs français pourraient être confiées à une intelligence artificielle. Cette révolution technologique, qui s’accélère depuis le lancement de ChatGPT fin 2022, suscite autant d’espoirs que d’inquiétudes chez les salariés. Entre crainte du remplacement et volonté de maîtriser ces nouveaux outils, la formation à l’IA devient un enjeu majeur pour les entreprises et les professionnels.
